O prefeito de Cuiabá, Abilio Brunini, garantiu que a rede municipal de ensino contará com uma alimentação escolar de qualidade e saborosa, incluindo a retomada do café da manhã para os alunos. O anúncio foi feito durante uma reunião realizada na noite desta quinta-feira (20) em seu gabinete, com a presença da equipe de orçamento liderada pelo secretário de Fazenda Marcelo Bussik, além de vereadores como Dilemário Alencar, Samantha Iris, Baixinha Giraldeli e a secretaria-adjunta de gestão executiva da Educação, Jéssika Nayara.

"Estamos resolvendo a questão da alimentação escolar. Vai ter café da manhã, vai ter mojica de pintado e outros cardápios bons para nossas crianças da rede municipal", afirmou o prefeito.

A primeira-dama e vereadora Samantha Íris destacou que um levantamento feito pela gestão identificou que cerca de 32 mil alunos da rede municipal, com idades entre 6 e 14 anos, têm apenas uma refeição por dia. Segundo ela, a administração está empenhada em mudar essa realidade, garantindo duas refeições diárias para os estudantes.

"Desde que a Abilio assumiu, a gente já tinha detectado que na escola municipal, na faixa etária dos 6 aos 14 anos, cerca de 32 mil alunos só tinham uma refeição por dia. Nós estamos trabalhando para implementar duas refeições por dia, para colocar café da manhã para essas crianças. E a gente está começando aqui uma grande ação, que vai contar com o apoio do Dilemário, de outros vereadores também, para a gente poder trabalhar", declarou Samantha.

O vereador Dilemário Alencar reforçou a importância da iniciativa e a necessidade de priorizar a alimentação escolar dentro do orçamento municipal. "Essa é uma questão de justiça social. A criança bem alimentada tem mais condições de aprender e se desenvolver. Vamos acompanhar de perto para garantir que essa promessa seja cumprida e que nossas crianças tenham uma alimentação digna na escola."

O compromisso da gestão é garantir que a alimentação escolar volte a ser uma prioridade, atendendo às necessidades nutricionais dos alunos e proporcionando condições mais adequadas para o aprendizado.