Cidades Segunda-Feira, 18 de Novembro de 2024, 17h:29 | Atualizado:

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CAMPO VERDE

Promotoria apoia projeto que estimula cuidados com o patrimônio público

 

Da Redação

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Alinhada ao objetivo estratégico institucional do Ministério Público de Mato Grosso de “intensificar o diálogo com a sociedade e fomentar o controle público e social para estimular a valorização e preservação do patrimônio público”, a 1ª Promotoria de Justiça Cível de Campo Verde (a 131km de Cuiabá) firmou uma parceria com o projeto "Liderança em Ação: Cuidados com o Patrimônio Público". O promotor de Justiça Marcelo dos Santos Alves Corrêa está participando das reuniões do projeto desenvolvido na Escola Estadual Waldemon Moraes Coelho.

O "Liderança em Ação: Cuidados com o Patrimônio Público" é uma iniciativa da professora e educadora financeira Luciana Bassanesi, com a proposta de capacitar os adolescentes para uma liderança comprometida e cidadã. “O projeto visa formar jovens líderes conscientes e responsáveis, promovendo uma liderança voltada para o cuidado com o patrimônio público e o autoconhecimento. Trabalhamos também habilidades de resolução de conflitos e comunicação não violenta (CNV), sempre com uma abordagem prática que reforça a importância do respeito e do cuidado com o que é de todos”, explica a professora.

O projeto tem como públicos-alvo os líderes de sala, vice-líderes e membros do Grêmio da Escola Estadual Waldemon Moraes Coelho. “Esses jovens ocupam papéis de destaque no ambiente escolar, e o projeto visa capacitá-los para serem agentes de transformação, inspirando outros alunos pelo exemplo”, conta Luciana Bassanesi, enfatizando que a parceria com o MPMT é muito especial para o projeto.

O promotor de Justiça Marcelo dos Santos Alves Corrêa revela que, ao tomar conhecimento do projeto desenvolvido pela professora, viu a possibilidade de unir esforços e firmar a parceria, uma vez que o MPMT também possui um projeto voltado para a educação patrimonial, o “Canoa”. “Temos um projeto estratégico institucional para o biênio 2024/2025, coordenado pela Procuradoria de Justiça Especializada de Defesa do Patrimônio Público e da Probidade Administrativa, que tem por objetivo introduzir o tema entre os alunos de maneira didática e simples, sensibilizá-los sobre a importância da preservação do patrimônio público, tornando-os multiplicadores e agentes de controle social”, informou.

A partir da parceria firmada, o promotor de Justiça passou a participar dos encontros na escola, realizando palestras e interagindo diretamente com os alunos. “Essa parceria nos fortaleceu ainda mais. A presença do doutor Marcelo oferece aos adolescentes uma oportunidade única de proximidade com o MPMT, e, como sempre digo, embora ele fale, é o cargo dele que realmente ‘grita’, transmitindo aos jovens a seriedade e a responsabilidade que a liderança envolve”, apontou Luciana Bassanesi.

A professora acrescenta que novos encontros estão previstos para dar continuidade aos aprendizados e consolidar o comprometimento dos jovens, bem como que a parceria com o MPMT continuará trazendo novos momentos de aprendizado e interação. Segundo ela, “o acompanhamento diário e os encontros semanais são fundamentais para garantir que os valores e ensinamentos do projeto permaneçam vivos”.

Resultados - Conforme Luciana Bassanesi, o impacto financeiro do projeto "Liderança em Ação: Cuidados com o Patrimônio Público" tem sido significativo para a escola, com a redução de custos, especialmente em manutenção e reposição de produtos como uniformes, materiais escolares, salas de aula e laboratórios de informática.

“Esse cuidado dos alunos com o patrimônio escolar não apenas reduz gastos, mas também cria um ambiente onde cada um valoriza o espaço que compartilha com outros, entendendo que preservar o que é público é também uma forma de liderança. Essa parceria fortalece o compromisso dos jovens em liderar com responsabilidade, oferecendo uma base sólida para que compreendam o verdadeiro papel da liderança, que não é apenas influenciar, mas inspirar cuidado e respeito com o que é de todos”, concluiu.





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